

{"id":23283,"date":"2026-04-09T11:43:30","date_gmt":"2026-04-09T16:43:30","guid":{"rendered":"https:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/?page_id=23283"},"modified":"2026-04-16T12:43:18","modified_gmt":"2026-04-16T17:43:18","slug":"carte-de-route-de-vitalit-sant","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/fr\/carte-de-route-de-vitalit-sant\/","title":{"rendered":"Carte de route de Vitalit\u00e9 sant\u00e9!"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; fullwidth=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb next_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.16&Prime; background_image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/header-imgs-about-new.jpg\u00a0\u00bb bottom_divider_style=\u00a0\u00bbwave2&Prime; bottom_divider_height=\u00a0\u00bb39px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_fullwidth_post_title title=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb meta=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb featured_placement=\u00a0\u00bbbackground\u00a0\u00bb admin_label=\u00a0\u00bbchange featured image in post details\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.16&Prime; 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Nous examinerons les mesures suppl\u00e9mentaires que nous pouvons prendre pour encourager les jeunes bilingues \u00e0 se lancer dans une carri\u00e8re dans le domaine de la sant\u00e9 et des services sociaux qui sert la population francophone.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">\u00c9valuer les comp\u00e9tences en fran\u00e7ais<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Au Manitoba, il n\u2019existe pas de test standardis\u00e9 utilis\u00e9 par tous. Le processus d\u2019\u00e9valuation de la langue fran\u00e7aise n\u2019est pas uniforme \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la province. Cette situation cr\u00e9e un fardeau pour le personnel bilingue qui doit subir plusieurs tests lorsqu\u2019il est mut\u00e9 \u00e0 d\u2019autres postes au sein du syst\u00e8me. Le processus actuel est consid\u00e9r\u00e9 comme intimidant et fastidieux. Nous examinerons comment simplifier ce processus et r\u00e9duire les obstacles \u00e0 l\u2019\u00e9valuation du fran\u00e7ais.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">Rem\u00e9dier \u00e0 la p\u00e9nurie d\u2019aides en soins de sant\u00e9<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Le manque d\u2019aides en soins de sant\u00e9 bilingues a \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9 par les donn\u00e9es RH et les premi\u00e8res discussions avec les parties prenantes de Vitalit\u00e9 sant\u00e9! Le sujet est complexe et touche aux aides en soins de sant\u00e9 certifi\u00e9s et non certifi\u00e9s, \u00e0 la participation des jeunes et des personnes nouvellement arriv\u00e9es, tout en tenant compte du fait que ces postes ne peuvent rester vacants tant qu\u2019une personne bilingue n\u2019aura pas \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9e. Nous examinerons les moyens permettant au syst\u00e8me d\u2019augmenter le nombre d\u2019aides en soins de sant\u00e9 bilingues, en particulier dans les secteurs d\u00e9di\u00e9s aux soins aux personnes \u00e2g\u00e9es.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">D\u00e9velopper le parcours des personnes nouvellement arriv\u00e9es<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Il est difficile de comprendre et de naviguer dans le processus d\u2019entr\u00e9e sur le march\u00e9 du travail, en particulier pour les personnes nouvellement arriv\u00e9es qui doivent souvent \u00e9galement composer avec une nouvelle langue et une nouvelle culture. Le processus est d\u00e9routant, co\u00fbteux et exigeant en temps. Nous devons explorer des options pour am\u00e9liorer la situation et examiner les d\u00e9fis sp\u00e9cifiques ci-dessous.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Examiner le processus de validation des qualifications<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Pour les professionnel\u00b7le\u00b7s bilingues int\u00e9ress\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 pratiquer au Manitoba, il peut y avoir un long processus de validation de leurs qualifications afin qu\u2019ils et elles puissent travailler dans la province. Les exigences et les processus connexes (et donc la complexit\u00e9) varient selon la profession.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Aborder les barri\u00e8res li\u00e9es \u00e0 l\u2019anglais<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Les personnes qui parlent le fran\u00e7ais comme langue officielle forte doivent d\u00e9montrer un certain niveau de comp\u00e9tence en anglais lorsqu\u2019\u00e0 l\u2019emploi des services de sant\u00e9 et des services sociaux au Manitoba. La ma\u00eetrise de l\u2019anglais est \u00e9galement requise pour entreprendre des \u00e9tudes de niveau universitaire. Le temps, le co\u00fbt et la disponibilit\u00e9 des cours et du soutien sont des d\u00e9fis associ\u00e9s.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Relever les d\u00e9fis auxquels sont confront\u00e9s les employ\u00e9s issus de cultures minoritaires<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Les employ\u00e9\u00b7e\u00b7s mentionnent r\u00e9guli\u00e8rement des obstacles, r\u00e9els ou per\u00e7us, \u00e0 l\u2019occupation d\u2019un poste d\u00e9sign\u00e9 bilingue. Les facteurs sont nombreux et incluent entre autres l\u2019absence d\u2019incitatifs, l\u2019exigence d\u2019\u00e9valuation linguistique, les perceptions des pairs et des responsables, ainsi que la charge de travail. Nous examinerons les facteurs dissuasifs potentiels et les moyens d\u2019y rem\u00e9dier, en nous appuyant sur l\u2019exp\u00e9rience directe de ces personnes. Nous \u00e9tudierons \u00e9galement comment inclure ces \u00e9l\u00e9ments dans les processus d\u2019int\u00e9gration et de mentorat.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">R\u00e9viser le syst\u00e8me PDB<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>L\u2019approche utilis\u00e9e pour d\u00e9signer les postes ne s\u2019est pas av\u00e9r\u00e9e aussi efficace qu\u2019elle devrait l\u2019\u00eatre. De nombreux facteurs doivent \u00eatre pris en compte pour assurer un syst\u00e8me efficace, comme les logiciels RH, les capacit\u00e9s de production de rapports, la flexibilit\u00e9, les restrictions syndicales et les capacit\u00e9s de suivi. On estime que des changements pourraient \u00eatre apport\u00e9s pour am\u00e9liorer le syst\u00e8me actuel. Les domaines ci-dessous font partie des d\u00e9fis qui seront pris en compte dans ces am\u00e9liorations.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>\u00c9tudier la capacit\u00e9 de service pour les populations cibl\u00e9es<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Certaines populations sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables si les services ne sont pas disponibles en fran\u00e7ais. Chacune de ces populations devrait-elle \u00eatre examin\u00e9e afin de d\u00e9terminer s\u2019il existe des services et des programmes de base disponibles pour les soutenir avec une capacit\u00e9 bilingue suffisante?<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Examiner la capacit\u00e9 insuffisante des services des ressources humaines<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Certains organismes bilingues et francophones ont du personnel en ressources humaines bilingue, mais il n\u2019existe aucun professionnel RH bilingue connu au sein des organismes r\u00e9gionaux de prestation de services (par exemple, ORSW, Southern Health-Sant\u00e9 Sud, ActionCancer, etc.). Si le personnel RH ne comprend pas et ne soutient pas leurs coll\u00e8gues \u00e0 ce niveau de base, les am\u00e9liorations seront mises \u00e0 rude \u00e9preuve.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Identifier la demande pour les services en fran\u00e7ais<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Il n\u2019est pas facile d\u2019\u00e9valuer la demande en services de la part de la population francophone. Les programmes, les sites et les services peuvent ne pas poser la question de la langue officielle de pr\u00e9f\u00e9rence du client, du r\u00e9sident ou du patient, ou ne pas la poser de fa\u00e7on uniforme.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Suivre et surveiller la capacit\u00e9<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>La capacit\u00e9 actuelle de prestation de services bilingues n\u2019est pas enti\u00e8rement connue. Il existe deux principales sources d\u2019information. Pour les postes d\u00e9sign\u00e9s bilingues, les gestionnaires responsables indiquent si ces postes sont actuellement occup\u00e9s par des titulaires bilingues. On sait aussi que des employ\u00e9\u00b7e\u00b7s bilingues occupent des postes qui ne sont pas d\u00e9sign\u00e9s bilingues. Cette capacit\u00e9 suppl\u00e9mentaire n\u2019est pas consign\u00e9e de fa\u00e7on uniforme.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">Examiner les facteurs dissuasifs<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Les employ\u00e9\u00b7e\u00b7s mentionnent r\u00e9guli\u00e8rement des obstacles, r\u00e9els ou per\u00e7us, \u00e0 l\u2019occupation d\u2019un poste d\u00e9sign\u00e9 bilingue. Les facteurs sont nombreux et incluent entre autres l\u2019absence d\u2019incitatifs, l\u2019exigence d\u2019\u00e9valuation linguistique, les perceptions des pairs et des responsables, ainsi que la charge de travail. Nous examinerons les facteurs dissuasifs potentiels et les moyens d\u2019y rem\u00e9dier, en nous appuyant sur l\u2019exp\u00e9rience directe de ces personnes.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Int\u00e9gration et mentorat du personnel<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Les nouveaux membres du personnel ont beaucoup \u00e0 apprendre et \u00e0 assimiler au cours des premiers jours et des premiers mois. Le personnel bilingue peut avoir encore plus besoin de soutien en raison des d\u00e9fis suppl\u00e9mentaires li\u00e9s \u00e0 la prestation de services en fran\u00e7ais, y compris les politiques et les pratiques associ\u00e9es.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">Faciliter la transition des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s universitaires vers le parcours PDB<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s universitaires bilingues ne savent souvent pas o\u00f9 ils et elles pourraient travailler en fran\u00e7ais apr\u00e8s l\u2019obtention de leur dipl\u00f4me. La recherche d\u2019occasions d\u2019emploi est souvent difficile. Nous explorerons des moyens d\u2019aider ces \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 trouver des possibilit\u00e9s dans des sites ou programmes qui soutiennent la communaut\u00e9 francophone et \u00e0 reconna\u00eetre la valeur de leurs comp\u00e9tences en fran\u00e7ais. De plus, le projet soutiendra les universit\u00e9s dans les priorit\u00e9s ci-dessous.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Augmenter la demande pour les programmes universitaires en fran\u00e7ais<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Il faut maximiser le nombre d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s qui \u00e9tudient en fran\u00e7ais et qui travailleront \u00e9ventuellement dans le syst\u00e8me de sant\u00e9 manitobain au service des francophones.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <\/p>\n<h4>Identifier les programmes de formation suppl\u00e9mentaires en fran\u00e7ais<\/h4>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Toutes les options de carri\u00e8re ne sont pas disponibles en fran\u00e7ais. Existe-t-il d\u2019autres programmes qui pourraient \u00eatre \u00e9largis localement afin de r\u00e9pondre aux besoins en ressources humaines auxquels nous faisons face?<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-item\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <button class=\"rcn-roadmap-trigger\">Pr\u00e9parer la rel\u00e8ve<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/p>\n<div class=\"rcn-roadmap-content\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      <pee>Les dirigeant\u00b7e\u00b7s bilingues apportent des connaissances et une exp\u00e9rience pr\u00e9cieuses \u00e0 leurs r\u00f4les d\u00e9cisionnels, notamment une bonne compr\u00e9hension de la l\u00e9gislation francophone, des besoins de la population et de l\u2019importance d\u2019offrir des services bilingues. En l\u2019absence d\u2019une approche visant \u00e0 identifier, soutenir et former la rel\u00e8ve, cette compr\u00e9hension risque de s\u2019affaiblir avec le temps. Nous travaillerons en collaboration avec des leaders actuels et futurs afin de d\u00e9terminer des moyens d\u2019assurer un leadership francophone fort et engag\u00e9 envers le maintien des services bilingues \u00e0 long terme.<\/pee><!-- [et_pb_line_break_holder] -->    <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/div>\n<p><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><script><!-- [et_pb_line_break_holder] -->document.addEventListener(\"DOMContentLoaded\", function () {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->  const triggers = document.querySelectorAll(\".rcn-roadmap-trigger\");<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->  triggers.forEach(trigger => {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    trigger.addEventListener(\"click\", function () {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      const content = this.nextElementSibling;<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      const isOpen = content.classList.contains(\"open\");<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      content.classList.toggle(\"open\");<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      this.classList.toggle(\"active\");<!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] -->      if (!isOpen) {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->        setTimeout(() => {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->          content.scrollIntoView({ behavior: \"smooth\", block: \"nearest\" });<!-- [et_pb_line_break_holder] -->        }, 100);<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      }<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    });<!-- [et_pb_line_break_holder] -->  });<!-- [et_pb_line_break_holder] -->});<!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/script>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_3&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.16&Prime; global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Vitalite\u2560u-sante\u2560u-Logo-Stacked-Colour-1.png\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbMcLaren Hotel Render\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbVitalite\u2560u\u0308-sante\u2560u\u0308-Logo-Stacked-Colour\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb18px||||false|false\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/49727-RCN-Vitalite-Sante-Infographic-Sheet_fr-FIN.pdf\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbFiche d&rsquo;information\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/fr\/vitalite-mises-a-jour\/\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbLes partenaires\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.6&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/fr\/vitalite-mises-a-jour\/\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbMises \u00e0 jour\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/reseaucompassionnetwork.ca\/fr\/vitalite-media\/\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbM\u00e9dia\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette feuille de route pr\u00e9sente les volets du projet qui seront mis en \u0153uvre simultan\u00e9ment pendant toute la dur\u00e9e de Vitalit\u00e9 sant\u00e9!, de 2023 \u00e0 2028. 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